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●さク 関東 千葉県‐市内児童センターさくらまつり パントマイムショー、パんらんがやってくる! マイムを楽しみ、目隠し風船作りに驚き、わくわく「子どもワイヤー教室」花、動物、恐竜、魚〜(メモスタンド) // by パントマイム創作・造形家 ⇒愛称:パんらん

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●さク 関東 千葉県‐市内児童センターさくらまつり パントマイムショー、パんらんがやってくる! マイムを楽しみ、目隠し風船作りに驚き、わくわく「子どもワイヤー教室」花、動物、恐竜、魚〜(メモスタンド) // by パントマイム創作・造形家 ⇒愛称:パんらん

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プロローグ

東日本大震災発生から8年を迎えました。
気仙沼市 仮設商店街で復興エール、パントマイムショー、アートパフォーマンス紙片並べ、子どもワイヤー教室、

紙片並べ… 子ども達が無邪気に遊んでくれました。
子どもワイヤー教室(一般参加OK)…
お母さんが錨(イカリ)
若いカップルがスポーツカー
子ども達が サメ(フカヒレ名産)
大津波被害と直結したテーマ選びに胸が打たれました。

NHK渋谷 会場で 東京の子ども達に曲げてもらった
被災地応援、一人1文字ワイヤー曲げリレー「がんばれとうほく〜(各県名)」
会場にセットし、出演をさせていただきました。

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はじめに(2019.2.13)

千葉県の児童センターで
「子どもワイヤー教室」は、今回が初めてとなります。
スタッフの皆様に厚く御礼を申し上げます。

※私、百貨店、ショッピングセンター ではよくやっております。

児童センターさくらまつり
パんらんがやってくる!
パントマイムショー
(パントマイム&風船パフォーマンス)

見るから
チャレンジコーナー
風船プレゼントコーナー
ワクワク ワークショップ参加
「子どもワイヤー教室」まで
盛り沢山
やっちゃいましたぁ

ワイヤー教室は、前もってスタッフに予約、整理券を手に集合。当日希望者が増え急きょ追加枠を設けました。

■パントマイムショー
(1)リズムでシグサ色々

(2)パントマイムコント
※楽しいストーリー展開

(3)風船パフォーマンス 珍しい形色々、更に、目隠しで風船作り「ブラインド・風船パフォーマンス」を加えました。

(4)パントマイムクイズコーナー
単なるジェスチャーではございません。パントマイムならではの 演技力と描写力 を楽しみながら、お友達仲間(又は家族)の共通話題となるよう楽しく進行

(5)パントマイム チャレンジコーナー
※子ども達人気メニューセレクト

さぁ おなじみ
「かべ(壁)」をやりましょう。
ステージに(小さな子ども数人と大きな小学高学年世代)
小さなお手てを大きく広げて、ピタッ
次に左右両手を交互に触り変え、上下に移動
より広い大きな かべ にチャレンジ

ちょっと乗り遅れた小さな子ども(保育園世代?)の為に、仕切り直し再スタート、今度はみんな揃って かべ
できました。

■風船プレゼントコーナー
インターバルを利用、会場の子ども達(&親子)に、可愛い動物風船を 短時間 スピーディにプレゼント

■「子どもワイヤー教室」
作品は、カード写真メモ などを挟み 部屋のインテリアとしてもお楽しみいただけます。

1、材料/
太さ3.2㎜×長さ60㎝〜80㎝ の被服カラー針金

2、曲げ方/ 平面曲げ
一本線で一本曲げ、
テキストの線に合わせ曲げて頂きます。

3、メニュー/
以下の中から一つ選び、
平均20分〜30分で作っていただきます。

子ども向けは、達成感が目的の一つ、比較的簡単なメニューをご準備。

花……大小の花、チューリップ
フルーツ…サクランボ、リンゴ
動物…象、兎、鯨、イルカ
昆虫…カブト虫、カマキリ、クワガタ、 トンボ
恐竜…魚竜、ネッシー、
魚……マグロ、鮭、サンマ、サメ、カニ、イカ、タコ、
楽器…サックス、ギター、
飛行機…ブロペラ機、ジェット機、
自動車…スポーツカー、クラシックカー、
二輪車…バイク、自転車、
三輪車…   他

4、備考/当方準備
1)テキスト  …… 1枚
2)道具ペンチ… 1個
3)材料(針金)… 1本
   グリーン、ゴールド、他
4)木板  …… 1個

                 以上

§子ども ご家族を対象にした ワイヤー教室は、2004年 NHK鹿児島 夏休みわくわくランド(会場市内 山形屋百貨店)で展開したのが、本格的なものとして最初になります。

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●備考/
以下は チョット (一般向け/専門的)、興味がある人だけ見てね。

●パントマイム「かべ(壁)」基本的ポジション/
基本的に以下の位置から
スタートしますと、よりパフォーミングがしやすいと思います。
両手は左右肩の前
指先が目の高さ
顔から約20㎝の位置

両手を触る前に、目で触る位置を見ます。
慣れたら更に、目だけで見るのではなく、顔を面(オモテ)として、触る位置を顔の面で見て、目だけでは見ないようにします。
顔を止め 目だけを動かす場合 別の意味合いが生まれます。

二人組/交互に目を閉じ
次に、二人ペアになり 向かい合い 同じ かべ ポーズをとります。

片方が 目を閉じて上下、両手の触り変えは ピッチ 平均10㎝づつ 触り変えて移動します。
目を開けた側がボジションをチェックして上げます。

基礎練習では
見て 触れる 順ですが、

次のステップでは 触る位置から目を離し(対象物設定無し)練習
かべの表現位置をより的確にする為にレッスンを重ねます。同じ位置が触れるようになると良いですね。

パントマイムショー → アートパフォーマンスリ (リンケージアップ)

●私の特徴/
児童センターさまではやっておりませんが、
オーソドックスな パントマイムショー、
パントマイム 表現スタイルに加え、
パントマイム創作・造形家 パんらんは、アートコンセプトを加え、長年 各種素材や造形(&行為)、映像、音、などと 数々コラボレーションを展開中。
シグサと造形の構成
シグサと造形行為
自然空間と街空間、
自然音と演奏
アートパフォーマンスの 更なるクリエイティ 希求しております。

§一例/
北海道 オホーツク 四季の映像とパントマイム・パフォーマンス、アートパフォーマンス(筆と墨&紙片と布)※影絵効果導入

各地の アートパフォーマンス会場では 子ども達を巻き込みコラボレーション

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